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A aventura aventurosa de Acanai contra a grande cobra Sucuri na Terra sem Males

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A aventura aventurosa de Acanai contra a grande cobra Sucuri na Terra sem Males

Antonio Hohlfeldt

 
A Sucuri chegou à aldeia e encantou a meninada com uma conversa mole cheia de brincadeiras e invencionices. Nem de longe desconfiaram dos seus planos malignos. Aos poucos, a grande cobra conquistou a confiança de todos os curumins e os convidou para um passeio divertido. Foi uma alegria só andar pela mata no dorso da Sucuri, primeiro devagar, depois com mais ligeireza, enfim em desenfreada corrida. Então bateu o medo, e os gritos de emoção viraram pedidos de socorro. Mas a cobra era esperta e transformou a gritaria em canto de passarinho. E assim, sem obstáculos nem problemas, o réptil encantado sumiu com a garotada mergulhando numa lagoa profunda.
 
Entretido numa caçada, Acanai só ficou sabendo do sequestro quando retornou à aldeia. O jovem guerreiro, triste ao perceber que não havia mais meninos com quem conversar ou brincar, tomou uma importante decisão: resgatar os amigos índios do esconderijo da Sucuri. Uma missão cheia de aventuras, perigos, descobertas e mistérios. Acanai terá de provar a si mesmo que tem força, grandeza, maturidade e sabedoria.
 
As belas ilustrações de Ciça Fittipaldi lembram pinturas rupestres. São como registros pré-históricos da jornada do jovem curumim, feitos muito antes de o homem branco desbravar as terras brasileiras. Dessa forma, além de uma narrativa textual, a epopeia de Acanai é gráfica e ilustrada, lindamente pictórica.
 

Sugestões de atividades em sala de aula

– Pedir que a turma faça um texto com o re­sumo da história.

– Trabalhar o conceito de ética com base nas ações do per­­sonagem principal (a solidariedade com os curumins, a coragem em enfrentar o perigo, as decisões).

– Pesquisar a chegada do homem branco, à época do descobrimento do Brasil, e os primeiros contatos com as nações indígenas que aqui viviam: Como foi esse encontro? Quantos eram e como viviam os índios nesse período? Quais consequências se pode levantar a partir da chegada dos descobridores?

– Identificar, nas regiões do Brasil, em que locais se encontram hoje as terras indígenas: Quantas são e quais estão demarcadas? Qual a importância da demarcação dessas terras para as nações indígenas?

– Organizar uma palestra com algum antropólogo ou funcionário da Funai para falar da questão indígena.

– Para discutir: Com base nos mitos abordados no texto, que conclusões podem ser tiradas da relação que os povos indígenas mantêm com o meio ambiente?

– Pesquisar outros mitos indígenas.

 

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